Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Высшая квалификационная категория.

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

Переобучение по программе: "Старший воспитатель дошкольного образования", 2016 г. 

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 37 лет

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ (раздел для детей с нарушением слуха -глухих, слабослышащих, после кохлеарной имплантации), составленной на основе «Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования обучающихся с ОВЗ», (приказ Министерства просвещения РФ от 24.11.2022 №1022.

О себе

Эссе

«Мой путь в педагогику»

Невозможно остаться равнодушным, глядя в глаза, не слышащего и не умеющего говорить малыша. В этих глазах масса немых вопросов: Кто вы? Кто я? Зачем я в этом мире? Как мне его понять? Я работала старшим воспитателем, когда у нас открылась новая группа  для детей с нарушением слуха. Шестеро глухих детей, а в городе ни одного специалиста - сурдопедагога. Нужно было  что-то срочно  решать, и я пошла учиться. И до сих пор нисколько не пожалела. Не скрою, специальность сложная, но приносит огромную удовлетворенность, столько положительных эмоций, когда глухой ребенок впервые реагирует на звук,  произносит первое слово. У меня хватает  душевных и физических сил, тепла, доброты, чтобы отдавать их глухим детям и профессионализма, чтобы помочь им легко и доступно познавать мир, который их окружает, более успешно адаптироваться в социальной среде.

Я чувствую,- это мое призвание!